初中科学实验教学中如何实现情感目标  

作　　者：裴春花[1] 詹士昌[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学理学院,浙江杭州310016

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2010年第6期68-69,90,共3页Modern Education Science

摘　　要：情感目标是青年学生三维发展目标中的一个重要方面,但在当前我国科学课程实验教学中却很明显的被忽略了。本文在对学生发展中情感目标重要性进行全面论述的基础上,提出了在初中科学课程实验教学中有效实现情感目标的一些策略。

关 键 词：初中科学实验 情感目标 学习兴趣 创新能力 社会责任感 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]