詹士昌

作品数:44被引量:360H指数:9
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供职机构:杭州师范大学理学院更多>>
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发文领域:理学自动化与计算机技术文化科学水利工程更多>>
发文期刊:《物理教学探讨》《光子学报》《大学物理实验》《云南师范大学学报(自然科学版)》更多>>
所获基金:浙江省教育厅科研计划浙江省自然科学基金浙江省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
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中美初中物理教材例题比较研究
《物理教学探讨》2020年第2期18-21,共4页高艳荣 詹士昌 
本研究以美国Glencoe科学模块系列教科书物理部分和中国人教版初中物理教科书为研究对象,从例题的呈现方式和解答过程两方面进行了比较,结果发现两个版本教材在这两方面存在较大的差异。基于差异分析,对我国教材例题编写提出了几点建议。
关键词:初中物理 教材比较 例题比较 例题编写 
国内“经验之塔”研究文献综述被引量:1
《软件导刊.教育技术》2018年第6期90-93,共4页杨松耀 詹士昌 
随着新媒体在教学中的广泛应用,亟需相关的理论加以指导。以中国知识资源总库为检索平台,对媒体教学实践有深刻影响的"经验之塔"理论的研究文献进行收集整理,从文献数量、来源和研究内容进行分析,剖析新媒体教学应用研究存在的一些问题...
关键词:“经验之塔” 文献综述 教学媒体 
高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠与社会支持关系研究被引量:10
《杭州师范大学学报(自然科学版)》2016年第4期358-362,共5页王蕾 詹士昌 
浙江省教育科学规划研究项目(2015SCG023)
以高校教务管理人员为研究对象,采用问卷调查法,研究了高校教务管理人员的角色压力、职业倦怠和社会支持以及三者之间的关系.在此基础上,从如何减轻角色压力、提高社会支持等角度入手,探讨社会支持对减轻教务管理人员职业倦怠的调节和...
关键词:教务管理人员 职业倦怠 角色压力 社会支持 
“全程性+层次化”学科竞赛体系的构建及其实践探究被引量:1
《白城师范学院学报》2016年第3期51-53,76,共4页王蕾 詹士昌 
浙江省教育厅科学研究项目(Y201533254)
以近年来广泛开展的系列性大学生学科竞赛活动为视角,探索并构建"全程性+层次化"的学科竞赛体系,使学科竞赛成为创新人才培养和实践教学改革的有效着力点,以进一步推进大学生创新实践活动开展,促进人才培养体系建设,深化教学内容和方法...
关键词:学科竞赛体系 创新能力 教学质量 人才培养 
信息与计算科学专业就业状况及其对本专业建设的启发——以杭州师范大学为例被引量:4
《绍兴文理学院学报》2014年第10期65-68,共4页马国春 詹士昌 
杭州师范大学信息与计算科学专业人才培养创新实验区建设项目
信息与计算科学专业是1998年教育部新增的数学类本科专业,杭州师范大学该专业的招生始于1999年,现已有11届共约400名学生毕业.文章对杭州师范大学信息与计算科学专业毕业生的抽样调查结果进行了汇总和分析,对该专业建设的启发提出了若...
关键词:信息与计算科学专业 专业建设 毕业生调查 
轻绳牵拉系统中物体运动速度的求解
《中学物理》2013年第12期84-85,共2页王成武 詹士昌 
在中学物理运动学与动力学课程教学的实际案例中,经常遇到这样一类问题:“几个物体经由轻绳相互连接并一起运动,相互间存在着运动和力的某种关系,要求基于其中某一物体的运动来推求其他物体的运动.”根据轻绳牵拉系统物体运动模型...
关键词:运动速度 物体 轻绳 求解 系统 物理运动学 动力学问题 课程教学 
浅谈头脑风暴法在初中科学教学中的应用被引量:4
《科学教育》2011年第6期45-47,共3页裴春花 詹士昌 
培养学生的创新思维、科学探究和自主合作学习能力是新课程改革的目标。头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法,在激发学生创新思维、发挥学生的主体性以及培养学生的合作学习方面有着重要作用,近年来在教学领域得到了广泛的研究。本文...
关键词:头脑风暴法 科学探究 创新思维 问题意识 
初中科学实验教学中如何实现情感目标被引量:3
《现代教育科学(普教研究)》2010年第6期68-69,90,共3页裴春花 詹士昌 
情感目标是青年学生三维发展目标中的一个重要方面,但在当前我国科学课程实验教学中却很明显的被忽略了。本文在对学生发展中情感目标重要性进行全面论述的基础上,提出了在初中科学课程实验教学中有效实现情感目标的一些策略。
关键词:初中科学实验 情感目标 学习兴趣 创新能力 社会责任感 
关于文科类专业大学物理课程的实施研究被引量:1
《考试周刊》2009年第40期181-182,共2页吴永均 詹士昌 
根据国内外高等院校开展大学物理课程教学的现状,本文分析了在我国高等院校文科类专业中全面开设大学物理课程的意义。基于大学物理课程在高等教育中的地位和目标。本文提出了关于文科类专业大学物理课程实施的可行性及相应措施。
关键词:文科大学物理 课程结构 教学措施 
范德瓦尔斯方程的分子平均场理论推导被引量:5
《大学物理》2009年第2期3-5,共3页詹士昌 
全国优秀博士学位论文作者专项基金(:200320);国家自然科学基金(10674039);浙江省自然科学基金(R405097)资助项目
利用气体分子动理论和分子平均场理论,导出了真实气体物态方程——范德瓦尔斯方程,并与统计力学严格的理论推导结果作比较,得到了反映真实气体分子作用域大小的一个较为具体的参考值.
关键词:真实气体 范德瓦尔斯方程 分子平均场理论 作用半径 
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