高职院校英语听力课堂教学设计探索与研究  

作　　者：韩晗[1] 

机构地区：[1]山东城市建设职业学院基础教育部

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2011年第2期44-45,共2页

基　　金：2009~2010年山东省大学英语教学改革项目《构建立体化教学模式,提升高职英语课程对专业课程的服务性地位》(编号:EB201023)的阶段性成果

摘　　要：听和说是人类信息交流的基本形式，而“听”则是人们获得信息的重要手段。是提高语言交际能力的中心环节。听力教学是高职高专院校英语课程的重要组成部分，听力能力也是学生应用英语语言的重要体现。文章通过对高职院校英语听力教学现状以及学生特点的分析，提出一些在今后听力课堂教学设计方面的建议。

关 键 词：高职 听力 教学 课堂设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]