高职学生英语自主写作现状调查与分析研究  

作　　者：温赤新[1] 何智聪[1] 荣捷频[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院人文学院

出　　处：《林区教学》2011年第3期69-71,共3页Teaching of Forestry Region

基　　金：广东省高等职业技术教育研究会2009年度立项课题“基于项目教学法的高职英语自主写作模式及其效果研究”成果之一(GDGZ09049)

摘　　要：从自主写作意识和自主写作能力层面入手,对河源职业技术学院2008级7个专业共500名学生进行了问卷调查,以期找出高职院校学生英语自主写作意识淡薄、自主写作能力贫弱的种种原因,并为下一步构建具有高职特色的英语自主写作教学模式,实施有针对性的自主写作策略,提供理论基础和现实依据。

关 键 词：高职英语 自主写作 元认知 写作过程模式 项目教学法 

分 类 号：H315[语言文字—英语]