创新校本培训模式的探索  

作　　者：沙息明 

机构地区：[1]江苏金坛市水北小学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2011年第3期48-49,共2页

摘　　要：校本培训是以教师任职学校为主阵地,以教师互教互学、在岗业余自学为主要方式的一种继续教育模式,或理解为以教师任职学校为基本培训单位,以提升教师教育教学能力为主要目标,把培训与教育教学、教科研活动紧密结合起来的一种继续教育形式。它的目的在于更好地进行校本教研，从而更好地教学：校本培训作为中小学教师全员培训的主要方式已成共识，

关 键 词：校本培训模式 教育教学能力 教师任职 创新 继续教育模式 教科研活动 中小学教师 业余自学 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]