示范性高等职业院校“双师结构”教学团队建设研究  

作　　者：刘德强[1] 陈冰[2] 

机构地区：[1]上海医疗器械高等专科学校组织人事处 [2]上海医疗器械高等专科学校教务科研处

出　　处：《中国电力教育》2011年第4期49-50,共2页China Electric Power Education

基　　金：上海市高等教育学会2010年度重点资助课题的研究成果

摘　　要：高职院校为生产、建设、管理、服务一线培养高等技术应用型人才,推进专业建设,加快课程改革,推行工学结合,加强校企合作的关键就是要建设一支既具备系统的专业理论知识,又具有较强的实践操作技能的教师队伍,即"双师结构"教学团队。现以当前示范性高职院校"双师结构"教学团队存在的主要问题为切入点,对示范性高等职业院校"双师结构"教学团队建设的路径进行探讨,并提出相应的改革措施。

关 键 词：示范高职院校 双师结构 教学团队 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]