双师结构

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现场工程师培养之双师结构教学团队建设研究
《中国设备工程》2024年第23期6-8,共3页吕亚男 石皋莲 李熙 孙吉勇 
江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目(编号:2023GRFX056,主持人:吕亚男);江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目(主持人:吕亚男);2023年度省教育科学规划课题“校企协同育人视域下现场工程师培养的实践路径研究”(主持人:吕亚男)。
本文以江苏省现场工程师项目苏州工业职业技术学院机电一体化专业为例,深化现场工程师本土化实践研究,以优秀高职教育为目标,以智能制造产业为载体,以产教融合为手段,创新人才与师资队伍建设,开展制定双导师管理制度、明确企业导师教学...
关键词：机电一体化 现场工程师 双师团队 苏南地区 
高职院校“双师”结构专业教学团队建设
《丝路继续教育》2024年第4期24-27,共4页胡新专 
建设一支“双师”结构专业教学团队,是提高高职院校人才培养质量的重要资源保障。本文阐释了“双师”结构专业教学团队的内涵及主要特征,提出了建设“双师”结构专业教学团队的思路与举措,以期为高职院校正确把握“双师”结构专业教学...
关键词：双师 专业教学团队 高职 
高职院校高水平国际化“双师结构”教学团队的内涵要求、建设瓶颈与发展路径被引量：4
《教育与职业》2024年第12期99-105,共7页刘子林 张慧敏 
2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“产教融合试点城市职业教育国际化创新发展机制研究——以柳州市为例”的阶段性研究成果。(项目编号:GXGZJG2021A046)。
经济全球化的发展和“一带一路”倡议的提出,对职业教育国际化提出了新要求,迫切需要高水平的“双师型”教师队伍作支撑。新形势下,如何加强国际化“双师结构”教学团队建设,成为高职院校高质量发展的重要内容。高职院校在伴随企业“走...
关键词：高职院校 国际化 “双师结构”教学团队 国际产教融合 
数据中国“百校工程”介绍
《宁德师范学院学报（自然科学版）》2024年第2期F0002-F0002,共1页无 
宁德师范学院数据中国“百校工程”平台成立于2018年,为教育部学校规划建设发展中心批准成立的科研平台,以激励学生的创造力以及在项目开发过程中的创新能力,提高大学生的科学素养,积极推动大数据应用创新型人才的培养.平台团队成员14人...
关键词：双师结构 高级职称教师 中级职称 科研平台 科学素养 大数据应用 项目开发过程 宁德师范学院 
新时代中高职衔接新能源汽车专业构建“双师型”教师培养体系的探索与实践被引量：1
《汽车维修与保养》2024年第2期88-90,共3页周绍鹏 温志力 刘伟美 陆润明 温承钦 邝文浩 
广西物流职业技术学院2023年教学成果奖培育项目——《基于工作过程系统化中高职衔接新能源汽车专业核心课程的开发与实践》。
本文旨在研究在新时代产教融合的背景下,中高职衔接新能源汽车专业,“双师型”教师的培养方法和路径,构建适合汽车行业、企业和院校深度融合的中高职教育“双师型”教师队伍培养体系,打造“双师结构”与“双师素质”兼顾的高素质专业教...
关键词：中高职衔接 中高职教育 双师型 专业教学团队 产教融合 双师结构 双师素质 培养质量 
协同理论视域下职业院校双师结构教学团队建设路径研究与实践被引量：2
《中国教育技术装备》2024年第2期10-13,共4页宁金叶 覃事刚 罗胜华 
湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题“校企共同体视角下高职院校‘双师’结构教学团队建设路径的研究与实践”(基金编号:XSP21YBZ028。项目主持人:宁金叶)的阶段性成果。
教师是推动职业教育发展的关键力量。创新“双师”结构教学团队的建设理念,探索其可持续发展之路,有利于突破“双师型”教师培养的现状与困境。基于协同理论,借助新能源与环保技术首批国家级教学创新团队的建设契机,采取优化结构、模型...
关键词：协同理论 职业院校 “双师型”教师 “双师”结构教学团队 
高职院校“双师”结构专业教学团队建设
《青年创新创业研究》2023年第4期58-61,共4页胡新专 
建设一支“双师”结构专业教学团队,是提高高职院校人才培养质量的重要资源保障。本文阐释了“双师”结构专业教学团队的内涵及主要特征,提出了建设“双师”结构专业教学团队的思路与举措,以期为高职院校正确把握“双师”结构专业教学...
关键词：双师 专业教学团队 高职 
构建高水平结构化教师教学创新团队的背景、内涵及建设路径
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期8-11,共4页张跃东 李晓红 董荣芳 
教学队伍是中职教育中的第一资源,是推动职业教育改革的重要力量。加强“双师型”教师队伍建设,有利于形成创新型“双师型”教师队伍,建设兼职教师队伍,促进教师在教育机构和企业之间的双重流动。“双师型”教学团队的建设需要政府的支...
关键词：中职教育 协同理念 双师结构 教学创新团队 
政校行企协同创新背景下高职院校“双师结构”教学团队建设探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第6期22-24,共3页郝瑶 
黄河水利职业技术学院2021年产教融合、校企合作专题项目(项目编号2021CJRH015)。
高等职业教育属于高等教育的重要组成部分,担负培养技能型人才重任。人才培养过程中加强师资建设是推动高等职业教育持续性发展的核心手段。个人认知毕竟有限,优势也有所不同,因而无法确保高职教师具备较强的复合能力。故此如何在政校...
关键词：政校行企 高职院校 双师结构 团队建设 
1+X证书制度下高职院校“双师”结构教学创新团队建设研究被引量：3
《陕西教育（高教版）》2022年第6期65-66,共2页李呈琛 
汉中职院2021年院级教学研究与教学改革项目《电子商务专业教师教学创新团队建设研究》(项目编号:HZZYJY2021162)。
本文从研究1+X证书制度下高职院校“双师”结构教学创新团队的基本内涵入手,对目前教学创新团队建设中存在的问题进行分析,提出高职院校“双师”结构教学创新团队建设要分层分类培养教师、加强“行校企”协同合作、健全团队建设和管理...
关键词：1+X 证书制度 “双师”结构 教学创新 团队 
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