双师团队

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相关作者：张毅李向明李亮亮张文亭高红英更多>>
相关机构：无锡工艺职业技术学院长江工程职业技术学院浙江工业职业技术学院上海新侨职业技术学院更多>>
相关期刊：《陕西青年职业学院学报》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《工程技术研究》《中国科技经济新闻数据库 教育》更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题湖北省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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共同体视域下数控专业双师团队数字化教学能力提升的研究
《学周刊》2025年第14期158-160,共3页李张强 
2023年度江苏省教育学会课题“共同体视域下高质量双师教学团队构建研究”(课题编号:23A14QTSZ74)阶段性研究成果。
教师队伍是发展职业教育的第一资源,在这个科技迅猛发展的时代,教师必须具备数字化教学能力,促进教学过程、教学内容、教学模式的创新。在共同体视域下,中职学校应该关注教师的成长和发展,积极开展“双师型”教师队伍建设改革,鼓励教师...
关键词：共同体视域 数控专业 双师团队 数字化 
涉农高校“跨界与融合”应用型人才培养路径探索
《现代农业科技》2025年第1期217-220,共4页申晓慧 
江西省教育科学规划课题“乡村振兴战略背景下涉农高校‘四跨界+四融合’应用型人才培养模式研究”(23YB253)。
涉农高校是乡村振兴人才培养的重要基地,在全面推进乡村振兴的过程中发挥着重要的引领作用。基于乡村振兴战略背景,从人才需求的变化和涉农专业人才培养等角度出发,深入分析了当前地方本科涉农院校在人才培养过程中面临的挑战与问题。同...
关键词：乡村振兴 人才培养 路径 课程建设 平台建设 双师团队 
现场工程师培养之双师结构教学团队建设研究
《中国设备工程》2024年第23期6-8,共3页吕亚男 石皋莲 李熙 孙吉勇 
江苏省高等职业院校专业带头人高端研修资助项目(编号:2023GRFX056,主持人:吕亚男);江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目(主持人:吕亚男);2023年度省教育科学规划课题“校企协同育人视域下现场工程师培养的实践路径研究”(主持人:吕亚男)。
本文以江苏省现场工程师项目苏州工业职业技术学院机电一体化专业为例,深化现场工程师本土化实践研究,以优秀高职教育为目标,以智能制造产业为载体,以产教融合为手段,创新人才与师资队伍建设,开展制定双导师管理制度、明确企业导师教学...
关键词：机电一体化 现场工程师 双师团队 苏南地区 
基于产教融合的高职院校“专创融合”课程建设实践研究——以咖啡制作课程为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第10期187-192,共6页徐春红 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“基于产教融合的高职院校专创融合课程建设研究——以‘咖啡制作’课程为例”(jg20230044);校级创新创业教育专项课题“产教融合推进高职院校专创融合课程建设——以‘咖啡制作’为例”(NZ23CJ15Z)
“专创融合”课程建设和实施是培养高素质创新创业型专业人才的重要环节。校企合作、产教融合“双师团队”共同开发建设及应用推广的线上线下混合式教学课程咖啡制作,基于产教融合视域,深度挖掘产业资源和平台,将创新创业元素贯穿课程...
关键词：“专创融合” 课程建设 产教融合 高职院校 咖啡制作 “双师团队” 
校企合作背景下南疆纺织高职技能型人才培养研究被引量：3
《西部皮革》2024年第2期122-124,共3页杨洪红 张毅 赵业旺 蒲吴霞 
塔里木职业技术学院2023年校级教改一般课题“校企合作构建高技能型人才培养模式的实践研究”(TZY-JGZY-08)。
针对南疆地区纺织服装产业重镇阿拉尔市正面临着纺织技能人才缺口加大的问题,文章以塔里木职业技术学院现代纺织技术专业实施载体,通过现状分析,以人才培养为目标,提出成立纺织职业教育联盟,探索课程思政教育新路径,建立互聘互派机制、...
关键词：人才培养 协同育人 胡杨精神 技能人才 双师团队 
纺织产业与职业院校协同育人模式研究被引量：1
《西部皮革》2024年第1期60-62,共3页赵业旺 张毅 
塔里木职业技术学院2023年校级教改重点课题“塔里木职业技术学院校企合作模式探索——以纺织专业领域为例”(TZY-JGZY-06)。
文章立足南疆地区纺织类企业典型生产实践项目,秉承“用胡杨精神育人为兴疆固边服务”理念,针对当前纺织产业校企协同育人过程中出现的校企协作程度较低等相关问题,建立健全实践能力突出的纺织企业和高职院校双导师团队,围绕现代纺织技...
关键词：协同育人 实践岗位 人才培养 双师团队 技能人才 
产教融合背景下的高职旅游英语专业教学研究与实践被引量：7
《工程技术研究》2023年第22期177-179,共3页戚焕 
粤高职旅游教指委2022年度教育教学改革项目“产教融合背景下的高职旅游英语专业教学研究与实践”(2022ly36)。
产教融合是促进高职教育发展的动力之源,也是助推现代职业教育高质量发展的必由之路。高职院校旅游英语专业应该充分加强产教融合,发挥产教融合的平台作用,深化实践教学,提高教学质量,建设“双师型”教师队伍,完善评价体系,培养社会经...
关键词：产教融合 高职 旅游英语专业 双师团队 
中职院校现代学徒制管理模式下教学方式的变革探索
《电脑迷》2023年第17期127-129,共3页何艳琴 
2023年度甘肃省职业教育教学改革研究项目“基于中高职现代学徒制管理模式下教学方式的变革研究与实践”(项目编号:2023gszyjy-144)。
近年来,随着社会经济发展水平的不断提升,对职业技能型人才的要求日渐严格且需求量变大。中职院校作为培养职业技能人才的重要载体,要与时俱进,不断推进改革工作,做好职业教育质量的提升。现代学徒制管理模式,深受职业院校人才培养的青...
关键词：中职院校 现代学徒制管理模式 校企合作 双师团队 
高职“科特派”双师团队服务三农运行机制研究
《牡丹江教育学院学报》2023年第7期32-33,74,共3页王静 姜明明 张春凤 黄瑞海 邢立伟 齐海涛 任道平 
黑龙江省教育科学规划重点课题“高职‘科特派’双师团队服务三农的路径研究与实践”(项目编号:ZJB1421107)。
高职院校应充分发挥“科特派”双师团队优势,紧密围绕乡村振兴战略,推进高校科技成果向乡村转化。文章分析了高职“科特派”双师团队的特点与优势,从体制机制、政策体系、激励机制、保障机制等方面,构建“科特派”双师团队服务三农的长...
关键词：科特派 双师团队 三农 
高职院校产业学院建设路径探究被引量：7
《机械职业教育》2023年第6期1-4,共4页王建军 王英 赵明威 张文亭 高红英 
2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目重点课题“‘双高’建设背景下高职院校产业学院建设运行机制的研究与实践”(21GZ007);2020年中国高等职业教育研究专项课题“职业院校‘产教融合、校企合作’长效机制的研究与探索”(2020GZD14);2021年度陕西省职业技术教育学会规划课题(2021SZXGH10)。
产业学院是高职院校在校企深度合作中与头部企业共同建设的人才培养模式,对于解决高职院校与企业之间的人才供需矛盾具有深层意义。目前,产业学院建设中普遍存在办学定位不明确、运行机制不健全、合作模式单一和育人模式僵化等问题。针...
关键词：产教融合 产业学院 建设路径 “双师”团队 长效运行机制 
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