也谈初中学生建模意识的培养  

作　　者：黄骥飞 

机构地区：[1]江苏省如皋市东陈镇东陈初中

出　　处：《数学学习与研究》2011年第2期8-8,共1页

摘　　要：《全日制义务教育数学课程标准》中指出：＂模型也是数与代数的重要内容,方程、方程式组、不等式、函数等都是基本的数学模型.从现实生活或者具体情境中抽象出数学问题,是建立模型的出发点;用符号表示数量关系和变化规律,

关 键 词：《全日制义务教育数学课程标准》 建模意识 初中学生 培养 数学模型 数学问题 现实生活 变化规律 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]