浙江金融职业学院 实施校企合作文化语境下的“双导师制”  

作　　者：章金萍[1] 罗怀中[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院

出　　处：《职业技术教育》2011年第6期50-52,共3页Vocational and Technical Education

摘　　要：内涵＂双导师制＂是指在实施＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的过程中为一个学生配备两个导师,在校企联合培养技能人才过程中,两位导师各司其职：一个校内导师在课堂内专管教学,主要负责学生的课程学习和指导等;另一个校外导师侧重学生在课堂外的能力培养,强化对学生职业道德、实践能力、

关 键 词：双导师制 校企合作 职业学院 文化语境 金融 浙江 人才培养模式 校企联合培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]