对一道探究型试题的研究  

作　　者：吴江媛[1] 

机构地区：[1]北京教育学院朝阳分院

出　　处：《中学数学（初中版）》2011年第3期26-28,共3页

摘　　要：解题的能力是中学数学教师的基本能力，能够在抓住图形的结构和题目的本质特征前提下，进行一题多解、一题多变、多解归一的研究，对提高青年教师的解题研究能力、促进数学教师专业化水平的提升，有重要的促进作用．下面是笔者对一道探究型试题的研究过程．

关 键 词：探究型试题 中学数学教师 基本能力 一题多解 专业化水平 一题多变 研究能力 青年教师 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]