我国高职院校教师职业培训机制探讨  

作　　者：刘莉莉[1] 刘凡[2] 严征[2] 

机构地区：[1]襄樊职业技术学院 [2]军事经济学院襄樊分院

出　　处：《商情》2010年第38期63-63,共1页

摘　　要：随着我国把大众化教育放在高职院校教育上的战略不断深化，高职院校的教学矛盾越来越突出。对专业技能要求的提高和教师知识技术落后现象十分突出。本文通过从教师自身的培训需求和高职院校的发展需求出发，分析如何完善高职院校教师职业培训机制，理顺关系，为高职院校教师培训机制献言献策。

关 键 词：高职院校 教师培训 培训机制 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]