试论大学英语课堂教学中的小组活动  

作　　者：王晓莉[1] 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院,江苏扬州225009

出　　处：《牡丹江大学学报》2010年第2期146-148,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：全国大学英语教学改革示范点项目(教高司函[2006]78号)子课题"大学英语课堂教学中的小组活动探析"的研究成果之一

摘　　要：小组活动是大学英语课堂教学中的重要组成部分,本文从小组活动的优势、设计原则、教师角色、易出现的问题及对策等方面进行了探讨。有序的小组活动的进行有助于激发学生学习英语的热情,同时也有助于学生之间的团队合作和资源共享。教师应合理利用小组活动推动课堂教学,寻求形式和内容的最佳结合,使小组活动真正地为课堂教学服务。

关 键 词：小组活动 大学英语 课堂教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]