课堂系列实验的创新设计方法  

作　　者：李胜荣[1] 殷菊香[1] 朱建兵[1] 陈长恩[2] 

机构地区：[1]江苏丹阳市丹阳高级中学,212300 [2]江苏镇江第一中学,212016

出　　处：《化学教育》2011年第4期59-63,共5页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：江苏省中小学教学研究第八期重点课题“新课程下应用创新实验优化课堂教学的研究”(2009-2012)阶段性成果

摘　　要：从课例出发，介绍了课堂系列实验创新设计的3种基本方法。创新设计，使所有结论都能让事实说话；创新设计，让课堂系列实验既快速流畅，又微型环保，富有震撼力。

关 键 词：原电池 氯气的性质 铝的性质 课堂系列实验 创新设计 实验教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]