初中历史教学中如何渗透美育  

作　　者：张占雄 

机构地区：[1]河北省隆尧县双碑校区,055350

出　　处：《学周刊（中旬）》2010年第2期76-76,共1页Learning weekly

摘　　要：美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是我国教育方针的组成部分.美育的途径和方法是丰富多彩的,中学历史教学中蕴藏着丰富的美学素材,中学生又处于身心成长的关键时期,对美有着强烈的心理需求,因此在中学历史学科教学中,挖掘美学因素,渗透审美和美感教育,对学生审美素质的发展,对全面推进素质教育的实施显得尤为重要.

关 键 词：初中历史教学 美育 中学历史教学 审美观点 教育方针 美学因素 中学生 心理需求 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]