学习地理概念时易存在的问题及对策  

作　　者：张文运[1] 

机构地区：[1]通渭县第一中学

出　　处：《甘肃教育》2011年第7期62-62,共1页

摘　　要：在地理教学中，让学生掌握地理概念具有重要的意义。地理概念是学生认识地理事物的基础，是学生进行地理思维的前提。如果学生不能准确把握地理概念的内涵和外延，则极易造成相近、相似概念的混淆，也无法运用正确的概念进行判断、推理与论证。

关 键 词：地理教学 地理概念 问题 对策 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]