小学数学应用题表征研究述评  

A review of researches on representations of mathematical word problems in primary schools

作　　者：蔡新华[1] 邢强[1] 徐争鸣[1] 

机构地区：[1]广州大学教育学院,广东广州510006

出　　处：《广州大学学报（社会科学版）》2011年第3期43-48,共6页Journal of Guangzhou University:Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学十一五规划项目(09YJA880023);广州市人文社科(发展与教育心理学)重点研究基地成果

摘　　要：问题表征是问题解决的关键环节,在数学学科和问题解决的结合研究中,数学问题表征研究是一个热点。文章对小学数学应用题问题表征的相关研究进行梳理,主要包括数学应用题的分类、研究方法、表征理论模型以及对理论模型的评价几个方面,以加深对该领域研究的认识和理解。Problem representation is a key part in solving problems.In the research on mathematics combined with problem solving,problem representation of mathematics has been a hot issue.In this thesis,related fields of it are introduced,mainly including classification,research methods,models of representation theory and comment on theoretical model of mathematical word problems,which contributes to a better understanding of it.

关 键 词：小学生应用题 问题表征 表征理论模型 

分 类 号：B842[哲学宗教—基础心理学]