由“蝙蝠拜访雷达”说开去  

作　　者：王铁青[1] 

机构地区：[1]浙江上虞市阳光学校

出　　处：《小学教学（语文版）》2011年第4期24-24,共1页Primary School Teaching

摘　　要：《蝙蝠和雷达》一课的教学接近尾声。基于说明文语言的严密性和逻辑性,作者对蝙蝠的夜间飞行原理和雷达工作原理的介绍近似白描。因此,孩子们对＂仿生学＂这一拓展知识的学习兴趣也大打折扣。联想到孩子们最近比较迷童话、科幻类小说,我不禁在＂蝙蝠＂和＂雷达＂上动起了脑筋：蝙蝠和雷达虽然是两种不同的事物,但蝙蝠的飞行原理和雷达的工作原理有密不可分的联系,如果以童话的视角,让它们置于同一个情境进行对话,很多问题不就迎刃而解了吗？于是。

关 键 词：雷达 蝙蝠 工作原理 飞行原理 学习兴趣 逻辑性 严密性 仿生学 

分 类 号：Q959.833[生物学—动物学]