基于问题学习法在“电路分析”课程教学中的研究  

作　　者：党志军[1] 常青美[1] 潘向峰[1] 

机构地区：[1]解放军信息工程大学理学院,河南郑州450001

出　　处：《电气电子教学学报》2010年第B10期42-44,共3页Journal of Electrical and Electronic Education

摘　　要：教学模式是目前工程教育改革的一个关键问题。而电路理论课程正是一门工程背景性极强的专业基础课程。在我校教育转型及教学改革活动的推动下，结合学生工程能力培养的需要，采用了基于问题的教学方法，在传统理论教学过程，有机地融人了实际工程应用案例，引导学生带着问题去学习、思考，不仅极大地提高了学生学习的兴趣，而且获得了良好的教学效果。

关 键 词：基于问题学习法 教学改革 工程能力培养 

分 类 号：TM133[电气工程—电工理论与新技术]