工程能力培养

作品数：301被引量：1472H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李铁钢杨艺虹张秀兰张珩万春杰更多>>
相关机构：重庆理工大学武汉工程大学宁波工程学院北京科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
工程能力培养为主线的软件工程导论课程校企联合教育教学改革探索
《微型计算机》2025年第4期220-222,共3页徐奕奕 李威龙 孙静 伍轶明 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“面向新工科的程序设计类课程体系建设与教学改革研究与实践”(2022JGA237);2022年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目(2021KCSZ021);2022年度广西科技大学第二批计算机科学与技术专业课程思政教学团队建设(202220224)。
基于本地大型软件开发企业,进行校企联合培育一直以来是软件工程导论课程实施中的特色和优势。然而在新形势下,如何将课堂教学和企业实践相结合,将工程能力培养作为主线,并把立德树人作为引领,贯穿到软件工程导论课程教学,包括企业参与...
关键词：工程能力 软件工程导论 德育引领 工程靶向 
以工程能力培养为目标的《计算机网络》教学改革探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期143-146,共4页王静静 王洪君 
在新工科背景下,为适应当前社会对网络技术人才的需求,在《计算机网络》教学中,应加强对课程教学理念和教学模式的改革,落实以学生为中心,以工程能力培养为目标,创新工程教育方式与手段,培养出更加符合时代要求的创新性高技术人才。本...
关键词：新工科 工程能力培养 计算机网络 教学改革 
新工科背景下新能源材料与器件专业认证体系探索与实践
《高教学刊》2025年第2期40-43,共4页隋艳伟 杨泰麟 戚继球 赵丹阳 尹青 委福祥 任耀剑 孟庆坤 
2024年江苏省学位与研究生教育教学改革重点课题“服务国家战略需求的新能源电力应用复合型人才国际化培养研究”(JGKT24_B040);2021年中国矿业大学教学改革重点项目“基于专业认证要求的新能源材料与器件新工科专业实践能力培养和考评体系研究”(2021ZD18)。
为顺应高校工程教育专业认证发展、满足新工科建设要求、提高高校毕业生质量,面向中国矿业大学新能源材料与器件专业,以提升人才培养质量为目标,系统研究并提出专业认证体系。对新工科建设的意义和现状进行相关阐述,对比中国矿业大学与...
关键词：专业认证体系 工程教育 工程能力培养 新工科 新能源材料与器件专业 
人工智能时代高职茶叶生产与加工技术专业学生工程能力培养现状与对策被引量：1
《福建茶叶》2024年第12期100-102,共3页刘冠群 
湖南省教育科学“十三五”规划课题:人工智能时代高职学生工程能力多维实践平台构建的探索(项目编号:XJK19CZY027)。
人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,其导致了工作方式与工作内涵的重大变化,在人工智能赋能教育大变革的背景下,职业教育人才培养要求增强学生工程能力培养,本文从人工智能时代工程能力需求特征出发,对高职茶叶生产...
关键词：人工智能 工程能力 茶叶生产与加工技术 
以工程能力培养为导向的《环境工程原理》教学改革探索
《广东化工》2024年第22期190-192,共3页彭超 魏萍 张梦辰 谢高艺 白书立 
五邑大学教学质量与教学改革工程建设项目(JX2022020);五邑大学本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2023035);五邑大学课程思政示范课程建设项目(SZ2023009);五邑大学研究生教育创新计划项目(YJS-SF JD-22-04,YJS-ALIK-24-02)。
“新工科”背景下,更加注重学生工程能力的培养,《环境工程原理》作为环境工程专业一门重要的专业基础课,在培养学生工程思维和工程意识方面具有重要作用。本文结合我校目前的教学情况,以工程能力培养为导向,在理论推导、习题讲解、实...
关键词：环境工程原理 工程能力 教学改革 
以工程能力培养为导向的自动控制理论一流课程建设
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0060-0063,共4页田晴 张瑞成 
华北理工大学教育教学改革研究与实践项目(一般重点建设项目),项目名称“以工程能力培养为导向的《自动控制理论》一流课程建设探索”,编号ZJ2102Y。
在专业认证和一流课程建设的背景下,工程能力培养至关重要,自动控制控制理论课程在上述背景下,提出一系列改革措施,教学内容优化、教学方法改革、实践教学改革、考核方式改革、课程思政融入。特别举例提出,由一个工程案例贯穿课程体系...
关键词：自动控制理论 工程能力培养 教学改革 
汽车现场工程师培养背景下高职教师工程能力培养路径研究被引量：1
《时代汽车》2024年第18期108-110,共3页张俊红 赵熹 甘代伟 冯帆 张靖雯 
2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(编号:SJS2023ZD025);2021年陕西高等职业教育教学改革研究项目(编号:21GG011)。
《教育部办公厅等五部门关于实施职业教育现场工程师专项培训计划的通知》强调,要培养一大批具有工匠精神、精于操作、懂技术、会管理、善协作、能创新的现场工程师[1];培养一大批具有工匠精神的现场工程师;要培养一大批具有工匠精神的...
关键词：现场工程师 高职教师 工程能力 培养路径 
专业学位研究生工程能力培养理念与实践研究——以北京邮电大学电子信息(人工智能)专业为例
《工业和信息化教育》2024年第9期70-76,共7页张曼 周琬婷 李蕾 
2021年教育部产学合作协同育人项目“‘新工科’背景下强化学习课程建设”(项目编号:202102063003);2023年北京邮电大学研究生教育教学改革研究项目“基于问题式学习的研究生学位论文质量提升路径研究”(项目编号:2023Y016)。
针对电子信息(人工智能)专业特点及人才需求,分析现阶段专业学位研究生的培养模式和培养方案,对专业建设和学生培养方案进行思考,提出培养目标从重视理论传授向重视工程创新能力转变,培养方向从基础理论研究向国家重大战略应用领域转变...
关键词：人工智能 专业学位 研究生培养 工程创新 
现场工程师培养背景下高职新能源专业教师工程能力培养路径研究——以陕西国防工业职业技术学院为例
《时代汽车》2024年第16期109-111,共3页朱可宁 赵熹 冯帆 张靖雯 张俊红 
2023年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“现场工程师培养背景下高职教师工程能力培养路径研究(编号SJS2023ZD025)”;2023年度陕西省职业技术教育学会课题“产教融合背景下新能源汽车技术专业群建设的探索与实践(编号2023SZX042)”;2021年陕西省职业技术教育学会重点课题“产教融合背景下高职汽车维修专业群1+X证书制度书证融通实施路径探索与实践(编号2021SZXZD04)”研究成果。
职业院校是国家培养技术技能型人才的基地,直接关系国家制造业的创新发展。在现场工程师培养的背景下,高职新能源专业教师工程能力培养是重中之重。文章以陕西国防工业职业技术学院为依托,基于比亚迪现场工程师联合培养项目,对高职院校...
关键词：现场工程师 工程实践能力 高职院校 新能源专业教师 技术技能 
以学生工程思维和工程能力培养为导向的生物反应工程课程教学改革被引量：2
《广东化工》2024年第12期224-226,共3页李昆太 刘海 任鹏康 赵帅 
广东海洋大学生物工程特色专业建设项目(PX-251182);广东海洋大学教育教学改革项目(PX-2721350);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(生物基础与生化工程实验教学示范中心)。
生物反应工程是生物工程专业的核心课程,其内容主要包括生物学层面的生物反应规律和设备工程学层面的生物反应器操作、设计与放大等,具有理论性、工程性、实践应用性、学科交叉性强的鲜明特点。该课程涉及众多的反应动力学模拟和设备计...
关键词：生物反应工程 课程教学改革 工程思维 工程能力 
全选清除导出
共30页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部