常青美

作品数:33被引量:87H指数:5
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发文领域:电子电信自动化与计算机技术电气工程文化科学更多>>
发文期刊:《计算机仿真》《电子学报》《电子世界》《电气电子教学学报》更多>>
所获基金:河南省科技攻关计划国家自然科学基金“十一五”国防预研基金国家重点基础研究发展计划更多>>
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基于TMS320F2812的多功能监测报警系统的设计与实现
《电子世界》2014年第1期136-138,共3页刘秀筠 常青美 高辉 王妍 
本文介绍了以TMS320F2812处理器为核心、基于收割机应用的多功能监测报警系统的设计与实现,文中给出了系统设计的整体方案,包括硬件和软件方案的设计,并对这两个部分的功能和实现做出了详细的分析和介绍。系统的硬件部分设计主要包括电...
关键词:监测报警 TMS320F2812 AD转换 收割机应用 
干扰信道中一种权值可调的迭代算法被引量:5
《电子与信息学报》2012年第12期2850-2854,共5页王勤民 张忠培 常青美 周长林 
国家重大科研专项(2012ZX03001027-001)资助课题
在多入多出的干扰网络中,干扰对齐由于仅考虑干扰,而忽略期望信号的影响,在低信噪比(Signal-to-NoiseRatio,SNR)时性能损失严重。该文提出一种同时考虑干扰与期望信号的算法,把二者泄露出相应子空间的功率加权和作为目标函数,而且权值...
关键词:信号处理 干扰对齐 干扰信道 子空间投影 
电类核心基础课程教学改革与实践被引量:3
《中国电力教育(下)》2012年第6期60-61,共2页常青美 孙亮 
解放军信息工程大学教学模式方法改革立项项目(项目编号:XJG20100006)的研究成果
依据电类核心基础课程理论性、实践性两者并重的特点,进行了课程教学改革实践。实行两阶段教学,精讲内容,嵌入式研讨,加强实验。理论讲授、研讨和实验三者互相结合、相互渗透。提高了学生自主学习、主动思考的能力,使课程建设水平稳步...
关键词:电类核心基础课程 研讨式教学方法 教学改革 
一种改进的极化域-空域联合的自适应波束形成算法被引量:12
《电子学报》2012年第6期1279-1283,共5页郭玉华 常青美 余道杰 岳彩青 
为了进一步提高传统最优空域滤波算法的性能,本文提出了一种基于极化敏感天线阵列的极化域-空域联合的自适应波束形成算法.在给出了算法的信号模型和算法原理的基础上,详细的阐述了该算法实现极化域-空域联合自适应滤波的机理,然后利用...
关键词:极化敏感阵列 极化域-空域滤波 自适应波束形成 特征空间 
触发管在高压开关电源保护电路中的应用被引量:3
《电力电子技术》2012年第4期32-34,共3页李建兵 常青美 胡长超 
"十一五"国防预研基金(AA10001001)~~
触发管是利用气体放电而实现各种不同应用目的的器件,这里介绍了触发管在高压开关电源保护电路中的应用。首先分析了触发管的结构及工作原理,然后介绍了两类基于触发管的高压开关电源保护电路,包括负载保护电路和电源自身保护电路。以...
关键词:触发管 高压 保护电路 
减少防撞雷达虚假目标的信号处理研究被引量:2
《微型机与应用》2011年第18期46-48,51,共4页孙艳敏 周长林 常青美 高辉 
从信号处理的角度分析了防撞雷达虚报警率、漏报警率偏高的原因,采用AR模型功率谱估计的Burg算法代替传统的FFT算法,并将粗神经网络应用于防撞雷达目标识别。仿真结果表明,此方法提高了雷达信号处理的准确度和目标识别率,能有效地降低...
关键词:防撞雷达 虚假目标 功率谱估计 粗神经网络 
一种用于电力线载波通信的椭圆滤波器设计被引量:2
《电力系统保护与控制》2011年第5期144-147,共4页常青美 周长林 张少波 张童 
2010年河南省重大科技攻关项目(102102210227)
针对电力线通信中LC无源滤波器体积大、元件参数不易确定等问题,阐述了利用GIC设计椭圆低通和高通滤波器的方法。利用Filter Solutions软件设计归一化椭圆低通滤波器,用GIC代替D元件或电感,经过频率变换和阻抗变换,得到实际的低通或高...
关键词:载波通信 通用阻抗变换器 D元件 FILTER Solutions软件 椭圆滤波器 
节点法的研究式教学
《电气电子教学学报》2010年第B10期104-106,共3页岳彩青 常青美 
本文首先说明在电路分析基础课中讲授节点法的重要性,随后提出为提高教学效果用研究式教学思路逐步深入地介绍节点法的背景、节点法的原理、节点法的本质、节点法的应用等方面内容,使学生理解节点法并掌握其本质,从而熟练地掌握节点法。
关键词:节点法 电路分析基础 研究式教学 
基于问题学习法在“电路分析”课程教学中的研究被引量:2
《电气电子教学学报》2010年第B10期42-44,共3页党志军 常青美 潘向峰 
教学模式是目前工程教育改革的一个关键问题。而电路理论课程正是一门工程背景性极强的专业基础课程。在我校教育转型及教学改革活动的推动下,结合学生工程能力培养的需要,采用了基于问题的教学方法,在传统理论教学过程,有机地融人...
关键词:基于问题学习法 教学改革 工程能力培养 
电类核心基础课程研讨式教学法被引量:2
《电气电子教学学报》2010年第B10期34-36,共3页常青美 孙亮 高辉 
通过研究,阐述了研讨式教学法的内涵和特点。结合电类核心基础课程的教学实践,提出电类核心基础课程进行研讨式教学应具备的要素,其中包括讲授与研讨相结合、小班制模式、相应的教学评价体系等。并结合“五步教学法”论述了电类核心...
关键词:研讨式教学法 电类核心基础课程 研讨式教学的要素和步骤 
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