江山代有才人出 不拘一格“评”人才——初中历史学科学业评价的主要形式及对学生学习的影响  

作　　者：唐明生 

机构地区：[1]洪湖市第七中学,湖北洪湖433200

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第14期188-188,共1页

摘　　要：青少年实乃璞玉，传统的评价方式，会让他们中的大多数“养在深闺人未识”，荒于山野；好的评价方式则会让他们不断雕琢磨砺自身，成为熠熠生辉的“美玉”，闪耀人间。现在我通过对传统评价方法的认识和新课改下的评价方式的变化，谈谈他们对学生发展的影响。

关 键 词：学业评价 学生发展 历史学科 不拘一格 学习 初中 人才 评价方式 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]