高中英语课堂中的任务型教学  

作　　者：黄晓[1] 

机构地区：[1]常州市新桥中学

出　　处：《考试周刊》2011年第24期130-130,共1页

摘　　要：这一新的教学理念强调以学生为主体。提倡“意义至上．使用至上”的教学原则。我们应让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，逐步达到教学目标规定的要求，使学生能在这种教学方式下感受成功，并在学习过程中获得情感体验和调整学习策略，形成积极的学习态度，从而促进学生在真实语境中运用英语能力的提高。

关 键 词：任务型教学 英语课堂 以学生为主体 高中 运用英语能力 教学理念 教学原则 教学目标 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]