浅议新课程下的课堂教学评价  

作　　者：王吟 

机构地区：[1]泉州市第十五中学,福建泉州362000

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第12期72-72,共1页

摘　　要：课堂教学评价是课程与教学的关键环节。传统的课堂教学评价功能、标准、方法单一，主体错位；新课程下课堂教学评价突出学生的主体地位，它具有促进学生的全面发展、教师专业成长和教育教学质量提高的多种功能。本文就新课程下的课堂教学评价谈谈自己的几点看法。

关 键 词：新课程 课堂评价 以学论教 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]