从补偿教育走向发展教育——终身学习视野下自学考试制度的转型变革与战略选择  

作　　者：薛平[1] 王晓瑜[2] 

机构地区：[1]浙江省教育考试院 [2]浙江树人大学中国高等教育研究院

出　　处：《中国成人教育》2011年第7期59-61,共3页China Adult Education

基　　金：全国教育考试"十一五"科研规划2009年度重点课题研究成果。项目名称:"高教自考改革与构建人才培养立交桥实践研究"。项目编号:2009JKS1040

摘　　要：21世纪是高等教育自学考试可持续发展的世纪。自学考试面临着发展机遇,同时也面临着时代的挑战。从补偿教育向发展教育转型,是自学考试制度可持续发展的必然选择。本文分析了自学考试从补偿教育走向发展教育的背景,阐释了两者的关系,着重从生源结构、教育形式、人才培养目标剖析了自学考试制度转型变革的特征,并指出转型变革背景下自学考试制度要坚持文化品牌战略、人才质量战略和纵横延伸战略。

关 键 词：自学考试 制度转型 补偿教育 发展教育 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]