论实践取向的教育硕士课程设置  

作　　者：任娟[1] 袁顶国[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《中国成人教育》2011年第7期148-150,共3页China Adult Education

摘　　要：教育硕士是为基础教育培养优秀师资而设置的专业性学位,其课程设置应突破教育学硕士课程设置的框架,以实践取向理念为导向,设置符合教育硕士专业学位特点,突出职业性、实用性、过程性、实践性等特征的教育硕士课程体系,使教育硕士的培养走出学术化倾向的藩篱。

关 键 词：教育硕士 课程设置 实践取向 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]