新课程标准中分组教学新模式的探讨  

作　　者：陈坤煌 

机构地区：[1]福建南靖第一中学,福建南靖363600

出　　处：《文学教育（中）》2011年第4期147-147,共1页

摘　　要：教学分组问题与教学目标和教学内容的改革有着密切的关系,因此也成为一个牵动体育课程改革的全局性重大课题。依据体育与健康课程标准学习领域的重新划分,分组教学无疑成为最有效、最实际、最生动活泼、最具特殊功能的学习方法。对体育课教学分组理论构建以及教学实践中的个案进行有针对性分析,希望能抛砖引玉。

关 键 词：教学分组 教学模式 体育与健康课程标准 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]