2011年“中学生物新课程教学研究”全国征文活动  

机构地区：[1]陕西师范大学《中学生物教学》杂志社

出　　处：《中学生物教学》2011年第4期F0002-F0002,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：新课程改革对广大教育工作者来说，既是一次挑战，又是一次机遇。随着新课程改革的不断推进与深化，广大生物教师在认真学习和领会课程标准的同时，不断更新和调整着自己的教育观念，努力将新课程的理念转化为自觉的课堂教学行为，并在教学实践中积累了一些成功的经验和可喜的研究成果，同时也产生了许多感慨、困惑和憧憬。

关 键 词：生物新课程 征文活动 教学研究 新课程改革 中学 课堂教学行为 教育工作者 课程标准 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]