论体育教学目标有效性特征  

作　　者：谢卓锋[1] 

机构地区：[1]首都师范大学附属桂林实验中学

出　　处：《体育教学》2011年第4期11-12,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：体育教学目标是人们为达到体育教学的某个目的在行动过程中设立的各个阶段预期成果,它是在体育教学中经过师生双方努力后所要达到的目标和要完成的任务,是体育教学指导思想的具体体现[1]。教学目标的主要内容大致包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。教学目标是教学活动的起点和归宿,

关 键 词：体育教学目标 有效性特征 教学指导思想 情感态度 教学活动 价值观 师生 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]