论体育教学过程的“合理分段”问题  

作　　者：于素梅[1] 

机构地区：[1]中央教育科学研究所

出　　处：《体育教学》2011年第4期32-34,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：2011年本文作者＂体育教案＂与＂课堂教学＂系列论文选题预告第一部分＂体育教案＂部分论文1：从名称归类谈体育教案命名的规范性问题论文2：论体育教学目标的＂具体化＂和＂可操作性＂问题论文3：论体育教学过程的＂合理分段＂问题论文4：

关 键 词：体育教学过程 分段 论文选题 可操作性 课堂教学 性问题 教案 归类 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]