影响成人学习者在线学习的因素分析  

作　　者：张丽敏[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市浙江大学教育学院

出　　处：《现代企业教育》2011年第8期179-180,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：由于在线学习拥有诸多优势,在过去的二十年间,参与在线学习的成人学习者的数量大大地增加了。然而,在参与数量增加的同时,在线学习中的高辍学率也已经引起了不少高等教育机构与组织的关注。本研究的目的在与确定在坚持学习的学习者与中途放弃的学习者之间是否存在个体因素差异（比如年龄、性别、教育水平）、外部因素差异（比如家庭和企业支持）、内部因素差异（比如满意度和相关性）。

关 键 词：在线 远程学习 成人学习者 放弃 坚持 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]