论史料在高中历史教学中的重要作用  

作　　者：陈强[1] 

机构地区：[1]河北省抚宁县第二中学,066300

出　　处：《学周刊（上旬）》2011年第6期52-53,共2页Learning Weekly

摘　　要：历史是过去发生的事情，我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验、揣摩和理解历史。史料是研究历史的基本素材和资料，在史学研究中具有举足轻重的作用。历史正是从史料所提供的佐证中还原关于过去的人或事，因此要想真正地了解历史真相，必须积极地运用历史史料。所以，中学教师在教学中适当地运用史料，有助于学生直接地、近距离地感知历史，能帮助他们形成“论从史出”的史学理念。同时，通过教师展示精心准备和设计的问题，拓宽了教材讲述内容的内涵，培养了学生的思维能力。

关 键 词：高中历史教学 历史史料 中学教师 史学研究 历史真相 史学理念 思维能力 近距离 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]