专业分化的高中课程和高考科目:美国AP英语文学与写作  

作　　者：陈娟[1] 冯生尧[2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院 [2]华南师范大学现代教育研究与开发中心

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2011年第4期53-57,共5页Educational measurement and evaluation

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<杰出人才培养取向下高中专业分化选修制度比较研究>(批准号:DDA100216)成果之一

摘　　要：美国高中课程设置和高考招生遵循专业分化的原则,即适度开设所有学生必修必考的共同基础课程,同时大量开设适合不同兴趣爱好和不同专业要求的科目如AP科目,供学生选修选考。AP英语文学与写作即是美国母语课程领域的专业导向课程之一,其课程和考试强调文学原著阅读、文学评论、文学创作等专业能力,强调探究性学习和主观性评价。在美国,AP科目的修读和考核已经成为知名高校录取新生的最重要指标,也成为学生的高校专业学习成功与否的重要预测指标。

关 键 词：美国高中 专业分化 AP英语文学与写作 高中课程 高考 

分 类 号：G639.37[文化科学—教育学]