专业分化

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分化与整合:专业教育的变革趋势
《惠州学院学报》2024年第6期109-116,共8页薛亚涛 郑文 
广东省教育厅新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目;惠州学院博士科研启动项目(2022JB005)。
分化是专业教育的基本特征。专业教育的分化具体表现在专业知识、专业组织、专业制度、专业文化等各个方面。但是,过度分化会导致学科、专业的交叉融合难以推进,人的全面发展教育目标难以落实,科教融汇、产教融合难以推进。亟需针对专...
关键词：专业分化 实践瓶颈 专业整合 
供应链企业共生机制研究综述
《中国储运》2024年第12期133-134,共2页刘欣 
一、前言.在产业划分和专业分化出现后,公司间的合作与共生已成成维持其存活和发展的关键策略,并被视为驱动成长的重要动力。现在,公司间的共生关系变得更加明显且必需,这主要是由两个原因导致的:首先,随着商品种类的增加和制造技术的...
关键词：产业划分 供应链企业 专业分化 共生机制 商品种类 共生关系 关键策略 市场竞争 
年轻科主任的“成长烦恼”
《中国卫生人才》2023年第3期10-15,共6页吾妍 解伟 张英 
小李是某公立医院重点培养的优秀骨干,刚参加工作时就频频参加各种业务技能竞赛并且拿奖拿到“手软”。虽然还不到40岁,业务上已经能够独当一面,只是受限于第一学历为普通本科,在研究生和“双一流”云集的单位里,他的职称晋升稍慢了一...
关键词：普通本科 双一流 研究生 职称晋升 专业分化 公立医院 技能竞赛 第一学历 
地方院校建筑类专业大类招生的分流困境与应对被引量：4
《高等建筑教育》2022年第2期16-22,共7页胡聚山 孙昌盛 张春英 
广西高等教育本科教学改革工程立项项目“空间规划体系下的城乡规划专业教学体系重构与实践”(2020JGB203)。
随着“大类招生、分流培养”模式在地方院校的推进,建筑类专业分流中的专业分化问题渐趋凸显。通过分析学生专业选择的思维建构过程,发现专业选择存在“六大因素、三大层级”的影响。在通常的分流模式下,即使在专业间学科实力、发展前...
关键词：大类招生 地方院校 专业分化 
“精准医学”理念下康复治疗人才培养的思考与实践被引量：14
《中国继续医学教育》2022年第4期13-16,共4页宫健伟 李古强 姜影 叶蕾 
滨州医学院教学改革与研究重点项目(18JYKTZ05);山东省研究生教育教学改革研究重点项目(SDYJG 21049)。
随着精准医学理念不断深入人心和"健康中国"国家战略的深入实施,患者对医疗水平的要求越来越高,康复医疗已向"精准康复"方向发展。作为人才培养的高等医学教育也必须顺应这种新的医学模式。我国康复治疗人才培养起步较晚,目前仍以"综合...
关键词：精准医学 康复治疗 人才培养 国际化 专业分化 医学教育 
地方高校之“地方”探究:高等教育分类的国际视角
《高教文摘》2020年第12期47-50,共4页韩颖 杨天平 
一、地方高校之“地方”的分类理据地方高校之“地方”的分类理据有以下四个。第一,伯顿·克拉克的院校分工理论。克拉克充分利用高等教育发展过程中的类型学,在高等教育系统层面和院校层面之间的分析游刃有余。他提出水平以及垂直分工...
关键词：高等教育 水平分工 持续增长 专业分化 伯顿·克拉克 垂直分工 国际视角 学科分化 
通人传统之于中国当代文学的意义被引量：5
《文艺研究》2020年第8期81-90,共10页赵普光 
国家社会科学基金重点项目“百年中国书话重要文献整理研究与数据库建设”(批准号:19AZW018)成果。
文学是审美(艺术、形式)和学养(见识、思想)的融合与淬火。因此,在文学创作与研究科层细化、专业分化日趋严重的当下,亟须重提通人传统。专业分化虽是现代社会的大趋势,但文学的特性要求作家不仅不应沉溺于专业分割,更要从中超拔出来。...
关键词：中国当代文学 创作与研究 当代作家 专业分化 文学与文化 经纬线 
从探究法则到整合结构——对话朱竞翔及其轻量建造实验被引量：5
《建筑师》2019年第6期117-126,共10页朱竞翔 孟宪川 翟玉琨 
―引子一座高质量建筑的落成离不开多专业知识的集成。这些不同专业在现代运动之前.其实来源于一个整体。科学方法带来了专业分化.推动了它们的发展.但也在专业人员间产生了隔阂,导致专业合作时常常需要经历痛苦的磨合。建筑设计与结构...
关键词：建筑设计 专业分化 朱竞翔 专业知识 建造实验 合作 
检验方向班本科物理诊断理论教学及临床见习的调查分析
《医药前沿》2019年第24期240-240,共1页侯佳影 王璐璐 刘清华 
石河子大学医学院第一附属医院创新团队项目,编号:TD201801;2018年石河子大学混合式教学改革专项,物理诊断学混合式教学改革,项目编号:P172047005.
目的:评价对检验方向班本科生开展物理诊断学理论教学及临床见习的效果.方法:对石河子大学医学院2016级1~2班76名本科生进行问卷调查.结果:检验方向班本科生对物理诊断学理论教学及临床见习的效果是肯定的,但仍存在一定的问题.结论:对...
关键词：检验学 专业分化 物理诊断学 理论教学 临床见习 
专业分化背景下《社会医学》课程教学设计探究被引量：2
《医学教育研究与实践》2018年第6期941-944,共4页毕玉 吴炳义 马东平 宋棠 林钧昌 
潍坊医学院2016年校级教育教学改革与研究项目"基于不同专业需求的<社会医学>课程教学内容分化;整合与效果评价研究"(项目号2016Y012)
基于学生评价视角,分析专业分化背景下《社会医学》课程教学的差异性。对完成《社会医学》课程学习的789名本科生进行问卷调查,利用描述性统计分析、交叉列表分析以及定性分析等方法对调查数据进行分析。不同专业本科生的《社会医学》...
关键词：专业分化 社会医学 教学设计 学生评价 
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