信息技术与课程整合中的教师角色转变  

作　　者：唐丽[1] 

机构地区：[1]武警新疆乌鲁木齐指挥学院军事心理教研室,乌鲁木齐830049

出　　处：《学理论》2011年第10期298-299,共2页Theory Research

摘　　要：随着信息技术的发展,信息技术在教育中的发展正逐步走向与课程整合,试图从信息技术与课程整合的概念入手,指出目前在整合过程中出现的误区,并从教师的角度出发,倡导信息技术与课程整合中教师角色的转变。

关 键 词：信息技术与课程整合 教师角色 转变 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]