培养自主学习能力让学生学会“学”  

作　　者：周俊[1] 

机构地区：[1]泰州市塘湾实验学校,江苏泰州225317

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第10期58-59,共2页

摘　　要：《新课程课标》在确认教师是数学学习的组织者、引导者与合作者的同时，更加强调学生是数学学习的主人。我们广大教师学习了《新课程课标》后，心灵深处都有一定的感悟与触动，在改变陈旧的课堂教学模式，探索有利于学生主体发挥、主动参与、乐于学习的课堂形式方面作了很多的努力。然而，在新理念构建的课堂中学生应该怎样自主的去学习呢？下面就《探索事物搭配的规律》一课为例，谈几点看法与做法。

关 键 词：自主学习能力 学生主体 “学” 课堂教学模式 学会 培养 数学学习 教师学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]