师范生的信息素养与中小学信息技术课程教学的盲点  

作　　者：高洁[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院教育系,陕西西安710000

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2011年第4期84-86,共3页China Education Info

基　　金：陕西省教育科学"十一五"规划2010年课题<师范生教育技术能力培养策略研究>(课题编号:SGH10168)的阶段性成果

摘　　要：中小学信息技术课程承担着培养学生信息素养的重要任务。从小学一年级开始到高中毕业,经过10余年的学习,学生在信息意识、信息能力等方面应该有一个良好的表现,然而事实情况并非如此。文章结合事例,着重探讨了师范生刚步入大学时所具备的信息素养不足及其与中小学信息技术课程教学盲点间的关系。

关 键 词：中小学信息技术课程 师范生的信息素养 教学盲点 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]