运用英语阅读理论,提高英语阅读能力  

作　　者：周姝[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第26期140-141,共2页

摘　　要：本文从英语阅读的过程理论：自下而上、自上而下、互动阅读和图示理论着眼,分析了其内涵,提出了提高英语阅读的几条建议。

关 键 词：英语阅读理论 英语阅读 提高方法 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]