基于创造教育观的人才培养模式改革  

作　　者：谭仁杰[1] 

机构地区：[1]江汉大学党委

出　　处：《学习月刊》2011年第7期21-23,共3页

摘　　要：＂为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？＂钱学森如是问;＂为什么近代自然科学只能起源于西欧,而不是中国或其他文明？＂李约瑟如是问。面对＂李约瑟之谜＂和＂钱学森之问＂,答案在哪里？实际上,这是关于中国教育模式的一道深邃命题,需要整个教育界乃至全社会共同破解。武汉大学原校长刘道玉先生指出,＂从教育模式看,我国大学的教学仍深深地陷入‘传授知识—接受知识’的旧模式的窠臼之中。

关 键 词：人才培养模式改革 创造教育观 李约瑟之谜 近代自然科学 教育模式 武汉大学 传授知识 杰出人才 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]