高师院校教师教育技术能力培训模式研究  

作　　者：宋光辉[1] 周素娜[1] 

机构地区：[1]周口师范学院,河南周口466001

出　　处：《职业时空》2011年第4期83-85,共3页Career Horizon

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目"高等师范院校教师教育技术能力培养研究"(2010FJY021)的阶段性成果

摘　　要：基于高师院校教师的教育技术能力现状调查分析与教师的学习特征,提出了注重参与体验的培训理念,建构了基于学习共同体的培训模式。从培训内容、学习任务、培训策略、学习支持、学习评价等方面具体阐述了模式的实施,并对研究过程与结论进行了反思。

关 键 词：学习共同体 高师院校教师教育技术能力 培训模式 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]