对某幼儿园儿童接触玩具状况的调查与分析  

作　　者：徐婧[1] 崔雯[1] 闻毅[1] 杨立刚[2] 张林[1] 康学军[3] 

机构地区：[1]东南大学临床医学院,江苏南京210009 [2]东南大学公共卫生学院,江苏南京210009 [3]东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室,江苏南京210096

出　　处：《卫生职业教育》2011年第8期112-113,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：国家大学生创新性实验计划资助项目(081028644)

摘　　要：目的了解儿童接触玩具现状,掌握儿童对玩具的暴露状况,为建立玩具安全预警机制提供参考依据。方法采用自行设计的问卷对儿童接触玩具现状进行调查,并对调查结果进行分析。结果儿童普遍接触玩具较早,接触玩具的时间较长,频率较高,玩玩具成为儿童的重要生活内容,但存在儿童含咬玩具、不勤洗玩具、抱玩具睡觉、玩电池、接触玩具后不洗手等不良行为习惯。结论玩具对儿童的身心健康有着重要影响,应采取措施保证和提高玩具的质量,并培养儿童养成良好的行为习惯。

关 键 词：幼儿园儿童 玩具 安全卫生 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]