教学有“情” “情”可有源——从教学能手大赛谈化学教学情境  

作　　者：姜建文[1] 段齐文[1,2] 许宏生[1] 

机构地区：[1]江西师范大学化学化工学院,南昌330022 [2]江西省信丰县安西中学,341608

出　　处：《化学教育》2011年第5期33-35,46,共4页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：新课程倡导创设生动活泼的教学情境，激发学生学习情趣，促使学生主动学习。结合观摩“江西省首届中学化学教师教学能手大赛”，基于新课程理念，阐述化学情境教学的特点以及化学教学情境创设的原则和基本途径。

关 键 词：中学化学 教学情境 教学能手 史实情境 探究情境 

分 类 号：O6-4[理学—化学]