论语料驱动的教学模式及其在英语教学中的作用  

作　　者：杨艳[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学涉外商贸学院,重庆401520

出　　处：《科海故事博览：科教创新》2011年第4期250-250,189,共2页

摘　　要：随着语料库语言学的发展。语料驱动教学模式越来越受到人们的关注．本文拟从认知图式理论和连接主义理论两个方面探讨了该模式的理论基础，归纳了语料驱动教学模式酌基本特征：它是以语料库为基础，以检索工具为手段，既适合课堂教学又有利于学习者自主学习的教学模式。最后从教学法，学习者的角色转变和学习者能力的提高三个方面论述了语料驱动教学模式对英语教学的椎动作用。

关 键 词：语料驱动 教学模式 作用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]