浅谈中师化学教学中学生主体思维能力的培养  

作　　者：崔桂佳 

机构地区：[1]重庆市巫山县师资培训中心

出　　处：《科学咨询（下旬）》2011年第4期56-56,共1页

摘　　要：思维能力的培养是素质教育的重要方面。在中师化学教学中，灵活变动教材内容顺序，调整教学手段；巧妙设问，促使学生主动探索；打破顺向思维定势；增补趣味实验等方式，有效地培养学生的思维能力。

关 键 词：思维能力 顺向思维 逆向思维 批判性 验证性实验 探索性实验 设疑 乙炔 盐类水解 主体作用 

分 类 号：O6-4[理学—化学]