真实:让生命之花在课堂中尽情绽放——《木兰从军》教学谈  

作　　者：芮玉蟾 

机构地区：[1]江苏省溧阳市外国语学校

出　　处：《考试周刊》2011年第27期40-41,共2页

摘　　要：语文课该怎么教？热爱着语文教学、热爱着学生的我,在热切关注着一个又一个理论热点,虚心学习着一种又一种教学形式,诚恳实践在教学第一线的过程中。在无数个失败与成功的课堂对比中,在可爱的学生的双眼中,我发现,理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推进教学活动的过程。

关 键 词：语文教学 《木兰从军》 课堂 生命 教学形式 自主建构 价值引导 互动过程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]