如何有效开展小组教学  

作　　者：尚振强 

机构地区：[1]连云港市赣榆县海头二中

出　　处：《考试周刊》2011年第27期219-220,共2页

摘　　要：自主、合作、探究是新课程的核心理念之一。小组教学正是在这一理念指引下应运而生的。一方面,小组教学把学习主动权交给了学生,让学生成为自主学习者。另一方面,小组教学又让学生合作起来,发挥群体智慧,去探究问题,获取知识,培养能力。杜郎口教学模式、兖州一中教学模式、灌南全优课堂教学模式等都可以说是小组教学成功的典范。外出学习时,我们都心潮澎湃,决定大干一番,但回来后,在模仿和实践中,却又千头万绪,无从下手,或徒有其形,而无其神。我就如何有效开展小组教学谈谈自己的看法和体会。

关 键 词：小组教学 杜郎口教学模式 学习主动权 自主学习者 课堂教学模式 探究问题 获取知识 培养能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]