英语听力课堂教师角色浅析  

作　　者：张晓娟[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第28期135-136,共2页

摘　　要：以学生为中心的课堂教学模式对英语教学提出了新的挑战．对教师在课堂上的作用和角色也提出了新的要求。本文通过对现阶段英语听力课堂的现状分析，旨在发现听力教学中的问题所在。并从教师课堂角色这一角度提出改进建议和策略，从而到达增强教学效果的目的。

关 键 词：英语课堂 听力教学 教师角色 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]