体态语在英语“情景教学”中的运用  

作　　者：郝小红 

机构地区：[1]山西屯留县城关小学

出　　处：《考试（教研版）》2011年第5期62-62,共1页

摘　　要：学是学习英语的最佳兴趣培养时期，但大多数学生却谈“英语”色变，如何给英语初学者营造一种轻松、快乐的学习氛围，本论文将着重从体态语在小学英语情景教学中的运用对此展开探讨。体态语虽然是一种无声语言，但它同有声语言一样具有明确的含义和表达功能。

关 键 词：体态语 情景教学 面部语言 眼神 手势 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]