学生标准化病人和学生双重角色在眼科门诊教学中的应用  

作　　者：李国星[1] 宋慧洋[1] 沈丽君[1] 

机构地区：[1]浙江温州医学院附属眼视光学院,325027

出　　处：《中国实用医药》2011年第11期271-272,共2页China Practical Medicine

基　　金：2010年浙江省新世纪高等教育改革项目(项目编号:yb2010039)

摘　　要：标准化病人(Standardized Patient,SP)是临床医学教育改革的一个方向。在门诊教学工作中,学生自身模拟担当标准化病人,具有学习者、被检查者、评估者和指导者四种作用。在很大程度上解决了门诊临床教学资源不足的矛盾,提高了学生的门诊诊疗能力、医患沟通技巧、临床实习习效率,取得了较好效果。是标准化病人运用于眼科临床诊断学教学有意的探索和尝试。

关 键 词：标准化病人 门诊 教学模式 

分 类 号：R-4[医药卫生]