浅谈高职语文教学中的求异思维  

作　　者：何君梅[1] 

机构地区：[1]周口职业技术学院,466000

出　　处：《中国科技博览》2011年第24期173-173,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：“创新是一个民族进步的灵魂”，“是国家兴旺发达的不竭动力源泉”。所以培养创新人才是每一个教师责无旁贷的使命，而创新人才需要具备创造性思维能力，而创造性思维能力的培养，核心是发展学生的求异思维。作为工具学科的语文来说，在实际教学过程中培养学生的求异思维能力，具有得天独厚的优越条件。在语文教学过程中培养学生的求异思维，要改变传统的教学观念，让教师主导而不主控：要转换思维角度，鼓励学生独立思考：要积极鼓励学生敢于怀疑，勇于创新。

关 键 词：求异思维 转换思维角度 创新思维 语文教学 

分 类 号：G624[文化科学—教育学]